결석과 보강 수업을 깔끔하게 운영하는 기준 만들기

결석과 보강은 감정이 아니라 기준으로 다뤄야 합니다

결석 사유가 다양하더라도 운영 기준은 일정해야 합니다. 예를 들어 사전 연락이 있는 결석에만 보강 가능, 한 달 내 보강 1회 가능처럼 기준을 먼저 정하면 학부모에게도 설명하기 쉽습니다. 기준이 없으면 어떤 경우에는 해주고 어떤 경우에는 못 해드리는 상황이 반복되면서 오히려 더 어려워집니다.

이 기준은 달력과 출결 기록에도 함께 남겨야 합니다. 그래야 보강이 실제로 잡혔는지, 아직 예정인지 한눈에 확인할 수 있습니다.

해당 날짜 수업만 예외 처리하는 방식이 가장 깔끔합니다

보강은 주간 스케줄 전체를 바꾸는 일이 아니라, 원래 있던 특정 날짜 수업 한 건을 다른 날짜로 옮기는 예외 처리로 생각하는 편이 운영상 명확합니다. 이렇게 해야 달력에서도 일반 수업과 보강 수업을 구분해서 볼 수 있고, 원래 일정도 유지됩니다.

• 결석 기준과 보강 가능 조건을 문장으로 정리합니다.
• 보강은 “하루 일정 예외”로 관리합니다.
• 보강 일정은 달력과 출결 이력에 함께 남깁니다.